强调人才培养是学院和学科建设工作的中心，在规模持续增长的基础上将重心放在质量提升上，突出各层次学生“系统观”的树立，提升交叉学科领域的创新实践能力。

1.立德树人，围绕“系统观”构建系统科学学科思政体系。坚持立德树人根本任务，以党建促院建，聚焦聚力人才培养，特别是深入贯彻十九届五中全会精神中所提“系统观”，构建紧密结合学科学院特点的三全思政育人体系。在育人工程中发挥系统科学学科特色，在思政工作和课程思政方面为学校提供以“系统观”为中心的案例库。

2.优化本硕博一体化培养体系。本学科已经构建本硕博培养体系，其中本科层次是在珠海校区，研究生层次是在北京校区，加强“一体两翼”的实际运行，实现本硕博一体化的贯通和衔接。针对不同层次的学生，优化培养方案，紧密结合科学技术的发展和新时代要求进行培养环节和课程体系的设计，注重系统科学范式。

3.深化科教融合，打造系统科学学科核心课程。课程教学中深化科教融合，把学科的最新科研成果以及与实际领域的紧密结合放在教学内容中，通过各种教学环节让学生通过课程学习，既能夯实基础知识，又能应用于实际研究领域中。在梳理学科内涵和凝练学科科研方向基础上推出6-8门学科核心课程，围绕核心课程进行课程思政、教学团队、教材、数字化课程的教育教学项目建设和成果培育。

4.制定系统科学学科学位论文标准及流程，提升学位授予质量。强化学生学位论文质量第一责任人意识，严格落实导师在研究生教育中的第一责任人制度，尤其是对于学位论文质量把关。依据培养目标和交叉学科特点，制定本学科学位论文标准，按此标准进行论文质量把控；同时制定学位论文流程，明确各环节时间点及责任人，实现系统化管理。